今早听了龙头的课，收获颇丰。

龙头的课上的是语用中的对联专题。整节课是在师生轻松畅快的交流中展开的，从知识的梳理介绍，到实际的操作运用，可谓条理分明重点突出讲练得当。最令我佩服的是最后一个环节，一个成功的语文活动的设计。几个学生上到讲台，拿着教师所给的上联或是下联，去选配对应的下联或上联，并贴在“自家”的门口，最后由全班同学来评议。这个活动可谓一举三得，一可让学生加深理解对联的要求，二可考察学生是否掌握贴对联的方法，三可使学生感受各种行业联的特色。

高二的学生在这样的一节高考复习课中，掌握到了对联的基本知识和拟写对联的基本要求。就我们听课的教师来看，这些高二的学生通过这节课对于对联应该说是能评会选了。这就为下一步到高三总复习时让学生写对联打下了一个很好的根基。

龙头，实在是高。